Metoda de predare euristică

Timpul nostru este bogat într-o varietate de informații disponibile, numărul de surse de informații și aplicațiile sale este atât de mare, încât nu este suficient pentru a avea un set de bază statică de cunoștințe și abilități necesare pentru a fi capabili să învețe, auto-generatoare de idei noi.

Forme de învățământ de dezvoltare - problematice și euristice - doar concepute pentru a dezvolta studenților capacitatea de a gândi creativ și în afara cutiei, pentru a vedea în noua situație, problemele tradiționale și pentru a afla de la ei, și doresc să fie în măsură să dobândească noi cunoștințe în mod independent.

învățarea bazată pe probleme implică crearea sub supravegherea directă a problemei situației cadrelor didactice, din care elevii găsesc propria lor cale de ieșire, de învățare informații noi și cu ajutorul obținut anterior. În acest caz, profesorul îndrumă elevii, ajutându-i să obțină un anumit rezultat în avans.

În esență, metoda euristică de predare

Atunci când metoda euristică de a preda profesorul nu știe dinainte ce decizie această problemă va veni ucenici. În această metodă, înainte ca studenții sunt puse sarcini care nu au o soluție unică, și ei au propriile lor moduri de a le transmite posibilă soluție la această problemă, confirma sau nega, și pentru a obține un rezultat este de multe ori rezultate neașteptate.

Dobândirea de noi cunoștințe și abilități unui elev are loc prin intermediul acestei metode de învățare conversație cum euristică. Asta este, elevii nu primesc un set gata de cunoștințe de care au nevoie să învețe pe de rost, și să ajungă la propria sa în conversație cu profesorul de a cere și a răspunde la aspecte problematice, rezolvarea sarcinilor cognitive.

Caracteristica principală a tehnologiilor de învățare euristice că activitatea personală creativă a studentului și studiul a standardelor de bază educaționale sunt inversate. În primul rând auto-elev ajunge la rezultatele sale în sarcina, și apoi o compară cu omologii bine-cunoscute.