Metode de predare interactive

Schimbările radicale care au avut loc și continuă să aibă loc în societatea modernă, creează premisele pentru o actualizare completă a sistemului educațional. Această tendință își găsește reflectare în dezvoltarea și implementarea ulterioară a metodelor interactive de predare - noile tehnologii educaționale, bazate pe experiența pedagogică mondială. Utilizarea unor metode interactive de predare sugereaza un nou rol pentru profesor sau profesor. Acum, ei nu sunt traducători de cunoștințe și lideri activi și participanții la procesul educațional. Sarcina lor principală este de a construi conversații elevilor cu ei realitatea cognoscibil.

Cu toate acestea, esența de metode interactive de predare, mulți profesori din școală încă nu înțelege, în timp ce continuă să ofere cunoștințe și de a evalua învățarea. În realitate, ei trebuie să mențină interesul elevilor în disciplinele lor, să fie în măsură să organizeze învățarea independentă, pentru a înțelege psihologia și utilizarea de noi concepte și tehnologii pedagogice. Dacă simplifica, veți obține următoarele: economia modernă are nevoie de specialiști care sunt gata să ia decizii pentru ei să răspundă și să fie capabil de a lua critici, dar, de fapt, la școală pentru lecția 80% profesorul rosteste vorbire - studenții ascultă pasiv.

învățare interactivă în școală

Diferența principală de metode interactive de predare în școlile primare este faptul că studenții ar trebui să fie predate în mod selectiv, și pe scurt, adică tehnologii interactive pentru a fi utilizate la un moment dat în lecție, cu un anumit scop într-un anumit interval de timp. Pentru a face acest lucru, cele mai frecvent utilizate instrumente, cum ar fi cărți electronice, multimedia, cele mai recente instrumente de testare de calculator și de sprijin metodologic. Studii recente au arătat că cele mai bune rezultate furnizează metode interactive de predare a limbii engleze și informatică. Copiii sunt mult mai interesant să se angajeze pe o tablă interactivă, un calculator, și este - o motivație mare. Învățarea prin cooperare, în cazul în care fiecare elev cunoștințe de acțiuni cu colegii de clasă într-o atmosferă de susținere reciprocă, care dezvoltă abilități de comunicare. Copiii învață să lucreze în echipă, să se înțeleagă reciproc și să aibă succes.

metode de predare interactive în sala de clasă bazată pe utilizarea relațiilor „elev-profesor“, „elev-elev“, „elev-grup de elevi“, „grup de profesor-elev“, „un grup de studenți, un grup de elevi.“ În acest caz, studenții care sunt în prezent în afara grupului, să învețe să observe situația, analiza-l și să tragă concluzii.

învățare interactivă în universități

Continuarea logică a învățării interactive este o tehnică care ar trebui să fie utilizate în licee. spre deosebire de școlile secundare, licee și forme interactive de metode de formare ar trebui să ia 40 - 60% din ocuparea forței de muncă. utilizate Adesea, aceste tipuri și metode de învățare interactivă, ca brainstorming, jocuri de rol (business, imitație) și discuții. Se efectuează o clasificare corectă a metodelor interactive de predare practic imposibil, deoarece acestea sunt strâns legate, se completează reciproc. În timpul unei lecții, elevii se pot angaja în activități creative în grupuri mici, discută întreaga audiență, pentru a oferi soluții personalizate. Sarcina principală a unui profesor este faptul că elevii nu asculta, nu a predat, să nu facă și să înțeleagă.

În cazul în care introducerea unor metode interactive în școli și universități vor fi executate în mod sistematic, numărul a avut loc, capabil să gândească, să ia decizii responsabile de persoane vor crește în mod dramatic.

Video: Metode interactive de predare: videometod, studii de caz, metode de analiză de grup

Video: metode de predare interactive

Video: metode de predare interactive