Subdezvoltarea generală a vorbirii

Pe parcursul primilor șase ani de viață un copil dobândește mai multe cunoștințe decât în toți ceilalți ani combinate. Mai ales dezvoltarea rapidă are loc în primii doi ani, când copilul nou-născut, cu doar câteva reflexe innascute, învață treptat să se așeze, și crawl mers pe jos, pentru a înțelege vorbirea altor oameni și să vorbească în mod independent și să dobândească alte abilități importante.

Pentru a înțelege și de a reproduce limba maternă învață un copil într-o perioadă suficient de lungă de timp. Există anumite reguli de dezvoltare a limbajului, cu accent pe faptul că, părinții pot suspecta la momentul intarzieri de dezvoltare ale copilului.

subdezvoltarea generală a vorbirii (ONR) și dezvoltarea de vorbire intarziata - nu este același lucru. În cazul în care, în al doilea caz, copiii abia încep să vorbim un pic colegii mai târziu, atunci când copiii OHP observat tulburări de vorbire asociate atât cu sensul și cu sunetul.

Cauzele subdezvoltării vorbirii copilului este diferit: acesta poate fi consecințele unei traume la naștere, și o varietate de boli neurologice, precum si traume psihologice.

Caracteristici și caracteristicile psihologice ale copiilor cu EPD

subdezvoltarea generală a vorbirii este de obicei diagnosticat la copii preșcolari în vârstă de 4-6 ani. De regulă, acestea sunt copii cu dezvoltarea normală a intelectului, fără un defect de auz. Ei încep să vorbească mai târziu decât alții, iar vorbirea lor este de multe ori de neinteles, este doar părinții să înțeleagă. Crescând, copiii încep foarte critică a defectului de vorbire, griji. Acesta este motivul pentru subdezvoltarea generală de exprimare trebuie să fie tratată, și de a depăși această problemă este destul de real.

Subdezvoltarea generală a nivelurilor de vorbire

Medicii sunt patru niveluri de subdezvoltare generală de exprimare.

Primul nivel se caracterizează prin absența aproape completă de exprimare atunci când copilul nu se mai balbaie, folosind în mod activ gesturi decât spune.
La al doilea nivel există o OHP expresie copil-l în fază incipientă. El este capabil să spună câteva cuvinte ale propunerii, dar de multe ori denaturează cuvintele și terminațiile lor.

Al treilea nivel este caracterizat printr-un discurs mai semnificativ: copilul vorbeste fluent, dar discursul său abundă cu erori lexicale, gramaticale și fonetice.
Al patrulea nivel al subdezvoltării vorbirii diagnosticat la copii, care permit erori de vorbire la prima vedere minore, dar în final a preveni formarea normală.

Cu copiii cu EPD trebuie efectuate regulat de lucru logopedie. Mai mult, controlul necesar și, uneori, neurolog psiholog. Copiii cu acest diagnostic este extrem de important în atenția parentală a crescut și de sprijin, fără de care este imposibil de a depăși boala.