Dezvoltarea vorbirii la copii 3-4 ani

Dezvoltarea vorbirii la copii 3-4 ani Unii copii înceapă să vorbească, după doi ani și se pot lăuda spune poezii destul de clar. Dar altele sunt încă nu foarte bine spus, chiar și la trei ani. dezvoltarea limbajului are loc în toate modurile diferite și la copiii de 3-4 ani pot fi diferite.

Normele unui copil discurs 3-4 ani

Deci, după cum sa menționat mai sus, rata de dezvoltare a limbajului de 3-4 ani pentru ca individuale, dar ele nu trebuie să meargă cu mult dincolo de convențional. La aceasta varsta, copiii vorbesc deja o sentință formată din nu două, ci cinci sau șase cuvinte. Acesta este cel mai important și de bază lucru pe care ar trebui să acorde o atenție - fraza spune.

În cazul în care propunerile sunt monosilabic, și chiar inexistentă - timpul să sune alarma, deoarece copilul este clar trei-patru întârziere de vorbire (Spp), care nu trebuie confundat cu dezvoltarea generală întârziată. În cazul în care timpul să ia măsuri pentru a aborda la neurolog, logoped, patologi de vorbire, foarte curând vor avea loc schimbări pozitive în dezvoltarea vorbirii copilului 3-4 ani.

Faptul că un copil ar trebui să poată această vârstă, ar trebui să fie alocate după cum urmează:

Copilul trebuie să înțeleagă pe deplin discursul unui adult (tata, mama).
Vocabular pentru a atinge trei-patru ani, devenind destul de mare și nu conține numai substantive ci adjective, verbe, și chiar prepoziții și adverbe. Copil 3-4 ani se vorbește în mod constant, stabilește întrebările cele mai neobișnuite și dificile - de aceea se numește „pochemuchek vârstă“.
În plus față de vorbire, copilul știe deja toate culorile de bază - roșu, albastru, galben, verde, dispune de un obiect mare dintr-un pic și știu diferența dintre un cerc și un pătrat. şi aici cifrele și litere în această vârstă știu că nu este necesar, timpul lor va veni în 5-6 ani.

Caracteristici ale dezvoltării vorbirii la copii de 3-4 ani

Nu ar fi de așteptat de la pronuntia de trei ani perfectă, chiar dacă într-adevăr doriți. Și chiar dacă un vecin Masha deja vorbesc ca un adult, copilul se dezvoltă în conformitate cu natura, dar acest lucru nu înseamnă că procesul nu poate fi influențată. Există diverse tehnici care permit discursul să se dezvolte în mod activ.

În plus, acesta trebuie să fie în măsură să pronunțe copilul este și ceea ce el poate permite să nu fie în măsură, cel puțin pentru moment:

Înainte de perfect construite gramatical cuvântul este încă departe, iar copiii sunt adesea confundate ca să înlocuiască sau chiar pierde prefixul, sufixul, sau rădăcină, nu accentul greșit. Este permisă pentru vârsta de 3-4 ani, treptat cuvântul va primi un mod corect. De exemplu, un copil poate spune, „atragem bufnița“, „am un picior in gat“, „acesta este un caine bun.“
La varsta de trei ani, au adesea probleme cu pronunția W sizzling, G, H, și alte sunete de C, H, L, R. În plus, o silabă poate fi înlocuit cu unele sau toate cuvintele care urmează să fie aruncat. De exemplu: vesiped (bicicletă), masyna (mașină), abaca (câine). Așa că distorsiunea, omisiune sau utilizarea incorectă a acestor litere - norma pentru copii mici.
Un copil nu se poate vorbi în special în mod clar, dar ușor de înțeles în contextul lingvistic general, nu numai pentru familii, ci și pentru străini.

Clase privind dezvoltarea limbajului în 3-4 ani

În plus față de exerciții de deget bine cunoscute și dezvoltarea abilităților motorii fine, care afectează în mod pozitiv dezvoltarea vorbirii, de asemenea, nevoie de clase speciale concepute pentru a face limba mai iuti.

„O oră“

Un copil prezinta pendul limba lui, luând alternativ unul sau celălalt colț al gurii.

„Pictura plafonul“

Copil ar trebui să ne imaginăm că limba lui este un pictor care pictează tavan, care este, comite Caracteristici ale dezvoltării vorbirii la copii de 3-4 ani mișcarea înainte și înapoi, și dintr-o parte în alta pe cerul gurii.

„Pisicuță“

Nu foarte iubit de către adulți, dar joc foarte util. Copilul ar fi fericit să-și lingă placa după o masă, la fel ca pisicile. Astfel, mușchii exercita mici implicate în pronunțarea sunetelor.

În plus, ar trebui să scrie o listă de cuvinte cu sunete problematice. Să fie la început și în mijlocul cuvântului. 10-15 minute pe zi ar trebui să fie pronunțată cu un copil, aceste cuvinte se îmbunătățește treptat pronunția. O astfel de sesiuni de terapie de vorbire ar trebui să se desfășoare pe o bază de zi cu zi, acesta este doar un exercițiu de rutină regulat va da un rezultat pozitiv.