Abilitatea în psihologie

Dându-și seama că abilitatea necesară pentru o viață deplină în societate, ocuparea forței de muncă, venituri, de la nașterea copilului, părinții să dezvolte abilitățile lor cu atenție. Mai târziu, când copilul crește, el începe să se dezvolte în mod automat propriile lor abilități, obișnuiți cu procesul irevocabil.

clasificare

În psihologie, abilitatea de a fi împărțită în congenitală și socială. Mai precis, nu capacitatea, și înclinațiile lor. Se crede că fiecare dintre capacitatea și depozit în curs de dezvoltare, care pot fi transmise genetic, și poate fi metabolizat în societate. În ceea ce privește natura genetică a abilităților umane, știința psihologiei este de părere că factorii ereditari aici este tipul de sistem nervos, activitatea creierului, care determină modul în care o persoană răspunde la lumea din jurul și în el, ca el intră în situații spontane.

abilități sociale ale persoanei - aceasta este cea mai mare, nu capacitatea inerentă a animalelor. Printre acestea se numără gustul artistic, muzicale, talente lingvistice. Pentru formarea acestor abilități, psihologia identifică o serie de condiții prealabile.

1. Prezența societății, mediul socio-cultural din care copilul va atrage și absorbi abilități sociale.

2. Lipsa capacității de a utiliza elemente de zi cu zi și necesitatea de a le studia. Aici trebuie să clarificăm ceva. În psihologie, chiar și capacitatea poate acționa ca un depozit. Cu alte cuvinte, în scopul de a învăța matematici superioare, o persoană care are nevoie să stăpânească cunoștințe de bază în acest subiect. Astfel, știința elementară va servi drept bani serios pentru cunoașterea matematici superioare.

3. Mijloace de formare și educație. Condiții de dezvoltare a abilităților în minciună psihologia în prezența unui fel de „profesori“ în viața unei persoane - sămânța, prieteni, rude, etc. Adică, oamenii care pot trece pe cunoștințele lor cu el.

4. Cu alte cuvinte, copilul poate fi născut compozitor genial. Algoritmul „transformarea“ lui va fi după cum urmează:

naturale „depozit“ - proteze auditive bine dezvoltate;
capacitatea - manifestată sub formă de analizor acustic excelent;
Formarea - în prezența abilităților, copilul poate scrie în jos pe lecții de muzică;
calități înnăscute - diligență, disciplina, dedicare in timpul antrenamentului el un compozitor geniu poate face.

Dar, desigur, psihologia nu face algoritmul capacităților umane și dezvoltarea de dogmă.

Micul „dar“

Pe de altă parte, ar fi o nebunie să nege existența unui anumit justețea în judecată a lui Platon. Filosoful credea că abilitatea de a mostenit genetic, aspectul lor depinde și de trăsăturile moștenite, și de învățare poate accelera doar manifestarea abilităților și să extindă aria lor. Platon credea că învățarea nu se poate schimba radical o abilitate innascuta. aderenții moderne ale acestei teorii citează exemplul lui Mozart, Raphael și Van Dake, într-adevăr oameni genial, al căror talent a fost descoperită în copilărie, atunci când de formare încă nu a putut influenta atat de mult asupra manifestării capacității.

Căutarea de interacțiune

În cazul în care adversarii teoriei recursului lui Platon, astfel încât, dacă ne apropiem de problema, atunci nu este nevoie de a studia, apoi, în acest moment, alte minți sunt în căutarea pentru teoriile lor și confirmările lor. De exemplu, în psihologie, există o teorie care capacitatea personalitate depinde de masa creierului. condițiile pentru dezvoltarea abilităților în psihologie Creierul uman are o greutate medie de 1,4 kg, iar Turgeneva creier cântăresc aproximativ 2 kg. Pe de altă parte, multe greutate creier retardat mintal și poate fi de până la 3 kg. Poate că într-adevăr sunt genial, dar nu putem realiza acest lucru.

O opinie diferită a fost Franz Gall. Cortexul cerebral - o colecție de diferite centre care sunt responsabile pentru capacitatea noastră. În cazul în care capacitatea este bine dezvoltat, astfel încât acest centru este mai mare. Deci, acest lucru se manifestă sub forma craniului uman. Această știință a fost numit frenologie și Gall a găsit „răsuciri“ ale craniului, care vorbesc despre capacitatea de muzică, poezie, limbi, etc.