Pregătirea psihologică pentru examen

Forma examenul de examen pentru absolvenții avansate de liceu este încă o noutate, prin urmare, provoacă teamă și nesiguranță. În această situație, copiii au nevoie de sprijin din partea profesorilor și părinților, care vor ajuta la depășirea dificultăților și temerile. desfășoară cel mai eficient pregătirea psihologică pentru examen la începutul anului școlar.

Activitatea comună de profesori, psihologi, părinți și permite timp pentru a identifica copiii care sunt mai dificil de a depăși teama de alte examene, și de a rezolva această problemă în etape. Cum să se pregătească pentru examen psihologic, astfel încât stresul este minimă sau inexistentă?

Metode de pregătire psihologică

Suportul școlar psihologic pentru a se pregăti pentru examen este adesea realizată sub forma de grup și lecții individuale. Pentru a dezvolta studentului necesare până la sfârșitul anului pentru examene abilitățile necesare pentru a afla la care se referă psihopat. Din aceasta va depinde de caracteristicile psihologice ale pregătirii sale pentru examen. O astfel de psiho-șapte:

Dreapta-creier. Astfel de copii fac o treabă bună cu sarcinile pe gândirea creativă, categorii logice dar au un „lame“. Astfel de elevi ar trebui să urmărească să se specifice în cazul în care doriți să dea un răspuns detaliat extinse. Dacă un copil cu privire la examenul pentru a face față cu ei, va avea încredere în sine, și el este optimist de start pentru teste de rezolvare a problemelor.
Sintenik. Acești studenți sunt ghidate pe o comună, mai degrabă decât pe detalii, aceasta ar trebui să dezvolte capacitatea de a opera cu fapte. Profesori copii orientați-sintetice pentru a se familiariza cu toate sarcinile, analiza, programarea, și numai apoi continuați să recomande sarcina.
Alarmă. Acest tip poate fi descrisă ca fiind frecvente făcut valori nu se abat, pune o mulțime de întrebări de clarificare cu privire la orice ocazie, astfel încât acestea să se adapteze la pozitiv. Nu este nevoie să se amintească în mod constant de gravitatea examinării, complexitatea acestuia. Copilul trebuie să ia examenul ca un test obișnuit în cazul în care trebuie să demonstreze cunoștințele lor.
Nesigur. În mod similar, pregătirea psihologică se realizează copii nesigure. „! Poti“, „! O faci dreapta“, „Vă simțiți bănuim!“ - aceste fraze trebuie să audă elevul mai des.
Neorganizat. Copiii sunt adesea distras, împrăștiate, au nevoie de timp stricte de planificare. Pentru a le sprijini, ar trebui să explice importanța planificării timpului alocat pentru livrarea de examen. Copilul trebuie să fie sigur că va avea timp si nu uita.
Perfectionista. Cu studenții care încearcă să fie cel mai bun în toate, un pic mai dificil. Stima de sine este caracterizată de instabilitate extremă. Mândru de un elev atunci când mulțumit de rezultat, și pur și simplu se urăște dacă lucrarea nu este făcută așa cum se dorește. Suport psihologic perfecționistă poate fi alegerea strategiei acțiunilor sale în timpul examenului. De exemplu, dacă necesară pentru a da un răspuns în două fraze, să scrie trei, dar nu mai mult. Un astfel de răspuns va fi mai bine decât altele, dar nu ia mult timp.
Astenik. Din cauza epuizarea rapidă a acestor copii nu este necesar să se încarce sarcini suplimentare. Cel mai bun suport - cu siguranță nu face cereri imposibile. Și, în orice caz, este imposibil să le compare cu alți studenți!

pregătire psihologică pentru examen este determinată de faptul că procedura de examen în sine copil știe dacă este capabil să gândească logic, să-și planifice timpul să se concentreze, să aloce principalul lucru.