Testul Torrance „finalizarea imagini“

Testul de creativitate. Procedura completă E. Torrance exemplu de realizare este de 12 subtests grupate în trei baterii. Primul este destinat pentru diagnosticarea creativității verbale gândire, în al doilea rând - gândire non-verbală creativă (gândirea creativă vizuală), iar al treilea - pentru gândirea creativă-cuvânt de sunet. porțiunea non-verbală a testului, cunoscut sub numele de „formă Curly de testare a gândirii creative Torrens» (forme figurate), a fost adaptat într-un Institut de Cercetare de General și Psihologie Educațională APN în 1990 pe un eșantion de elevi.

Versiunea propusă a testului Torrance este un set de imagini cu un anumit set de elemente (linii), folosind ceea ce este necesar testul pentru a termina imaginea de până la o imagine semnificativă. In acest exemplu de realizare, testul utilizat 6 imagini, selectate din 10 original. Potrivit AN Voronin, aceste imagini nu sunt duplicate pe componentele sursă pentru a reciproc și să dea rezultatele cele mai fiabile.

capacități de diagnosticare adaptate tehnici de versiune permite de a evalua, cum ar fi indicele de creativitate 2:

originalitate;
unicitate.

Indicatori de „fluență“ Punerea în aplicare „flexibilitate“, „complexitatea“ de imagini disponibile în versiunea completă a testului, „Finalizarea imaginilor“ Torrence, nu sunt utilizate în această modificare.

În adaptarea acestei tehnici au fost realizate reguli și cifre tipice Atlas pentru un eșantion de tineri manageri, care să permită estimarea nivelului de creativitate în această categorie de persoane.

Testul poate fi efectuat atât individual, cât și în formă de grup.

Caracteristici ale procedurilor de testare

În efectuarea testului, să fie conștient de faptul că creativitatea se manifestă pe deplin numai în condiții favorabile. Condiții funcționale nefavorabile, condiții dificile de atmosfera primitoare insuficiente reduce dramatic rezultatele testelor. Această cerință este comună în timpul testării tuturor formelor de creativitate, așa că înainte de a testa creativitatea este întotdeauna încearcă să creeze un mediu favorabil, pentru a minimiza motivația și de orientare pentru a realiza testul de a-și manifesta capacitățile lor latente. Astfel, este mai bine să se evite discuțiile deschise celor tehnici subiecte, adică, nu este necesar să se raporteze că testate creativ abilități (Gândire creativă în special). Testul poate fi privit ca o tehnica de „originalitate“, pentru a se exprima într-un caz neobișnuit, etc. Testarea timp posibil, nu să limiteze, atribuindu provizoriu la fiecare imagine timp de 1-2 minute. În același timp, să încurajeze testul necesității în cazul în care acestea sunt în considerare pentru o lungă perioadă de timp sau amânați.

instrucție

„Înainte de a forma cu 6 imagini nedorisovannymi. Trebuie să le termine. Dorisovyvat poate fi orice doriți și cum doriți. După ce desenul este complet aveți nevoie pentru a da un nume și să semneze în linia de jos. "

Material stimul

interpretare

În testul inițial Torrens utilizați mai mulți indicatori de creativitate. Cele mai importante dintre ele - originalitate, neasemănare a creat imaginea de test pe imaginea altor subiecte. Cu alte cuvinte, originalitatea este înțeleasă ca un răspuns raritate statistică. Cu toate acestea, trebuie amintit că două imagini identice nu este cazul, și, în consecință, ar trebui să vorbim despre raritatea statistică a tip (sau clasă) desene. În interpretarea bloc enumeră diferite tipuri de desene și numele lor de cod, autorul a propus adaptarea care reflectă o anumită caracteristică esențială a imaginii. Este important ca numele de cod de desene, de regulă, nu coincid cu numele de desene, date ele însele subiecte. Acest lucru, în conformitate cu AN Voronin destul de pronunțat diferențe între creativitate verbală și non-verbală. Deoarece testul este folosit pentru a diagnostica creativitatea non-verbale, numele imaginilor date de subiecții înșiși din analiza în continuare excluse și sunt utilizate numai ca un ajutor pentru înțelegerea desenului.

Indicatorul model „originalitate“ este evaluată pe baza datelor sale stabilite și calculate din următoarea formulă:

in care Sau - originalitatea acestui tip x risunka- - numărul de desene ale unui tip Xmax - numărul maxim de imagini în tipul tuturor tipurilor de modele pentru o probă test dat.

indicele inițial pentru Torrens a fost calculat ca media tuturor originalitatea imagini. Dacă modelul originalitate au însumat 1,00, atunci un astfel de desen recunoscut unic. Alte statistici includ un index unic, definit ca numărul de imagini pentru un anumit subiect.

În plus față de indicatorul „originalității“ în test complet Torrance utilizează indicatorul de performanță „fluență“, definit ca numărul de desene cu excepția repetate (variații fără semnificative) și irelevante. Sub desene înțelese irelevante, care nu include un material de stimulare sau linii nu fac parte din modelul. În tehnicile de adaptare la această cifră sa dovedit a fi uninformative. În prezența desenelor non-relevante observate de obicei, tranziția de la imagini neoriginale la original și unic, adică în mod succesiv în timpul stabilit a avut loc timpul tranziției spre soluții creative. Mult mai rar (1-2 cazuri) a existat un eșec de a înțelege instrucțiuni. În ambele aceste cazuri, procedura standard de calcul scorul de testare nu este aplicabilă și necesară testarea repetată pentru a determina nivelul de creativitate.

Un indicator, cum ar fi „flexibilitate“ suficient de bine în sub-test „linii paralele“, în cazul în care este necesar pentru a termina înainte de imagini semnificative douăsprezece perechi de linii paralele. „Flexibilitatea“, în acest caz, înseamnă existența diferitelor tipuri de imagini pentru fiecare pereche de linii și ușurința de a trece de la un tip de imagine la alta. În cazul diferitelor materiale de stimulare propuse pentru desene suplimentare, această cifră este puțin probabil să înțeleagă și atunci când este definit ca „un număr de categorii diferite de imagini“ originalitate malootlichim. Indicatorul „complexitatea“ a imaginii, înțeleasă ca „desene de proiectare atentă, numărul de adăugiri la desen principal și așa mai departe“, descrie mai degrabă o anumită experiență „iconic“ test și unele trăsături de personalitate (de exemplu, epilepsie, demonstrative) decât caracteristicile de creativitate. În acest exemplu de realizare, parametrii de încercare „Fluenta“ execuție, „flexibilitate“, „complexitatea“ a imaginii, nu sunt utilizate.

Interpretarea rezultatelor testelor asupra testului depinde destul de puternic de specificul eșantionare, astfel încât concluzii adecvate și fiabile cu privire la un individ poate fi obținută numai în cadrul eșantionului, sau similar cu acesta. În acest caz, regulile sunt prezentate și satinată figuri tipice pentru un eșantion de tineri manageri, și în consecință, poate fi suficient de bun pentru a evalua creativitatea non-verbală a oamenilor din această sau un contingent similar. În cazul în care proba este foarte diferită de cea propusă, este necesar să se analizeze rezultatele tuturor noului eșantion, și doar apoi a da opinii despre indivizi.

Pentru a evalua rezultatele testelor oamenilor referitoare la contingentul de manageri sau similar cu acesta, ne propunem următoarea secvență de acțiuni.

Ar trebui să fie comparate cu dorisoval existente în atlas, și atunci când tipul atribuit similar cu această originalitate desen specificat în atlas. Dacă nu există nici un astfel de tip de imagini din atlas, originalitatea imaginii este considerată a termina 1.00. originalitatea indicelui este calculat ca media aritmetică a tuturor excentricitățile de imagini.

Lăsați primul desen este similar cu atlas imagine 1.5. originalitatea sa - 0,74. Cea de a doua cifră este similară cu imaginea 2.1. originalitatea sa - 0.00. A treia imagine asupra a ceea ce nu sunt similare, dar sunt oferite inițial pentru a dorisovki elemente din imagine nu sunt incluse. Această situație este interpretată ca o abatere de caietul de sarcini și originalitatea această cifră este estimată 0,00. A patra cifră este absent. A cincea cifră este recunoscută ca fiind unică (pe ceea ce nu similar din atlas). Originalitate - 1,00. Al șaselea model a apărut similar cu imaginea 6.3 și originalitatea 0.67. Astfel scorul total pentru un anumit protocol - 2,41 / 5 = 0,48.

În evaluarea originalitatea această cifră ar trebui să ia în considerare faptul că, uneori, cifrele „tipice“ apar ca răspuns la atipice pentru aceste stimulente. Astfel, pentru imaginea 1 este modelul cel mai tipic, am numit condiționat „nor“. Același tip de model poate să apară ca răspuns la stimuli imagini materiale 2 sau 3. În astfel de cazuri atlas duplicarea omise și originalitatea acestor modele ar trebui să fie evaluate pe disponibile pentru alte imagini de imagine. În cazul nostru modelul original „nor“ care apare în a doua imagine, estimate 0.00 puncte.

un index unic (numărul de imagini unice) din Protocolul - 1. Folosind o scală percentila construită pentru acești doi indici, se poate determina localizarea persoanei în raport cu eșantionul propus și, în consecință, pentru a trage concluzii cu privire la amploarea creativității sale non-verbal.

Rezultatele protocolului discutat mai sus arată că această persoană este la granița de 80%. Aceasta înseamnă că aproximativ 80% dintre oameni din creativitatea non-verbală probă (originalitatea indicelui) a fost mai mare decât a lui. Cu toate acestea, indicele unic are o mai mare și doar 20% au un indice mai mare. Pentru a evalua creativitatea ca atare, mai important este indicele unic, care arată modul în care cu adevărat nouă poate crea o persoană, dar puterea de diferențiere a indicelui propus este mic și, prin urmare, este folosit ca un indice de originalitate auxiliar.

gama percentila