Gândire și inteligență în psihologie

gândire și inteligență în psihologie - termeni care sunt foarte apropiate una de cealaltă, în însăși natura lor, și să reflecte diferitele părți ale aceluiași concept general. Inteligenta - capacitatea unei persoane de a punerea în aplicare a gândirii. Un mod de gândire - este ea însăși procesul de percepție, de reacție și reflecție. Și totuși, există o diferență: de gândire specifice fiecărei persoane, dar inteligența - nr.

inteligența umană și de gândire

Până în prezent, nu există o singură definiție a termenului inteligenței, și fiecare expert este înclinat să-l descrie cu unele diferențe. Cele mai populare definiția inteligenței - capacitatea de a rezolva sarcini mentale.

În cunoscut populară "cub" Modelul D. Gilford inteligenta descrie trei categorii:

conținut - ceea ce credem noi;
operațiuni - cum ne gândim la ea;
rezultate - ceea ce obținem ca rezultat al activității mentale.

Acest lucru arată că raportul dintre gândire și intelectul este foarte aproape, inteligenta se bazeaza pe capacitatea omului de a gândi. Și dacă gândirea productivă dă rezultate, atunci putem vorbi despre inteligență.

Ce determină dezvoltarea intelectului?

Dacă nu iau în considerare cazurile în care încălcarea de gândire și intelectul sunt o consecință a prejudiciului sau de boală, în condiții normale, o persoană din copilărie se dezvoltă inteligență. Viteza de dezvoltare a acesteia depinde de factori innascuta, educația și mediul în care se dezvoltă.

Conceptul de „factori înnăscute“ includ ereditate, modul de viață al mamei în timpul sarcinii (obiceiuri proaste, stres, antibiotice, etc). Cu toate acestea, acest lucru determină numai potențialul inițial și calea ulterioară a acestuia determină cât de bine dezvoltate sunt începuturile inteligenței în ea. lectură pentru copii, analiza informațiilor, comunicarea cu copiii dezvoltate pot dezvolta mai inteligenta decat cei care cresc într-un mediu nefavorabil.