Jocuri pentru a uni un grup de copii

Care sarcini sunt jocurile psihologice pe raliurile de clasă?

Ele ajuta la crearea unei atmosfere psihologic favorabil.
Prin comportamentul lor, adolescenții învață să aibă încredere și să sprijine reciproc pentru a rezolva sarcinile ca un grup, mai degrabă decât în mod individual.
Copiii învață abilități de cooperare și interacțiune.

Importanța jocurilor în materie de coeziune colectivă a copiilor este dificil de a supraestima. Mai jos vom prezenta joc pentru a mobiliza pentru copii și adolescenți de școală, care vor fi utile nu numai pentru profesori de clasă care lucrează cu o echipă de copii, dar și părinți, în a cărui casă de multe ori prietenii copiilor lor.

Jocuri pe familiaritate și de coeziune pentru adolescenți

„Ajută-l orbi“

Pentru acest joc necesită o pereche de participanți. Unul dintre ei joacă rolul de „orb“, un alt - „ghid“. Primul legat la ochi și el trebuie să se deplaseze în jurul camerei, din proprie inițiativă, prin selectarea direcției de deplasare. Sarcina celeilalte părți de a face „orb“, s-au ciocnit cu obiectele de cameră.

„recife periculoase“

Pentru acest joc, toți participanții sunt împărțite în „riff-uri“ și „nave“. Al doilea prezentator a fost legat la ochi, astfel încât acestea se pot orienta în spațiu numai sub îndrumarea „recife“, pe care toată lumea poate vedea. Sarcina de recif - pentru a preveni o coliziune de nave cu ei.

Se joaca cu baloane

Copiii sunt într-o linie, a pus mâinile pe umerii vperedistoyaschego. Fiecare participant primește o minge, care urmează să fie fixată între piept și picioare în spatele spate cu fata spre partea din față. Starea jocului: după începerea bile nu poate fi mâinile corecte, mâinile nu ar trebui să fie eliminate din umeri vperedistoyaschego. Condiții de joc - pentru a muta o „omidă“ pe un anumit traseu, astfel încât niciunul dintre bile nu cad pe podea.

"Robot-Machine"

Jocul seamănă în jocul său de design „Ajuta-l pe orbi.“ Jocul ia doi jucători implicați. Una dintre ele acționează ca un „robot“ care îndeplinește sarcina operatorului său. „Operator“ dirijează procesul. Astfel, această echipă trebuie să facă un fel de acțiune. De exemplu, desena o imagine sau pentru a aranja lucrurile într-un mod nou în sala de antrenament. Este important ca „robot“ nu a știut în prealabil cu privire la planul de „operator“.

„Reflecție“

Acest joc este jucat cu o pereche de participanți, începând cu prima dintre ele joacă rolul de „oglinzi“, o alta - „om“ regulile jocului: participantul jucând rolul de „oglinzi“ trebuie să repete exact mișcarea lentă a „omului“, pentru a le reflecta. După prima „rundă“ participanții sunt inversate.

„spiridușii“

Jucatorii de mers pe jos în jurul valorii de cameră, „în munți“, conducând un avertisment tare: „! Spiritele munților se uite la noi“ După sunetele de semnal, participanții se adună într-un cerc, ascunde participanții slab jocuri pe clasa raliurilor în mijlocul cercului. Apoi, ei cor rosti fraza, „Noi suntem împreună, spiritele munților, nu ne temem!“.

După aceea, participanții din nou împărțit pe camera și jocul începe din nou.

Atunci când face acest lucru, jocul este o condiție importantă pentru repetarea exactă a „expresie de acces“, cu o privire serioasă.

„Numărarea“

Un grup de elevi care iau parte la joc, ar trebui să fie împărțită în două subgrupuri. Înainte de joc, toți participanții a emis un card cu un număr. Cei doi lideri de la fiecare echipă (aceștia sunt aleși prin tragere la sorți) ar trebui să fie numărul numit în curând - suma tuturor numerelor membrilor echipei. După prima fază a modificărilor concurenței de plumb.