PTA la școală

cu excepția comitet de părinți de clasă în instituțiile de învățământ, pentru a asista personalul pedagogic și protecția drepturile studenților, Se creează mai mult și un comitet de părinți la nivelul întregii școli. Ceva funcțiile lor sunt similare, dar cea mai mare diferență este în amploarea activităților ca un comitet părinte rece poate acționa și să ia decizii numai în cadrul clasei sale și a întregii școli - rezolvă problemele și monitorizează întreaga școală.

Pentru a înțelege ce este diferența dintre ele, acest articol va examina drepturile și responsabilitățile comitetului de părinți la școală, și ce rol joacă în activitatea școlii.

Principalele instrumente legislative (Legea „Cu privire la Educație“ și poziția de model) în ceea ce privește organizarea activităților instituțiilor de învățământ, a indicat în mod clar necesitatea de a organiza în ansamblu „comisia, ale căror activități sunt reglementate de către directorul aprobat«Regulamentul privind părinților școală părinți școală comisie a școlii.»

Organizarea activității comisiei-mamă la școală

Se compune din reprezentanți ai părinților din fiecare clasă selectat în cadrul reuniunilor de părinți pe clasă.
La începutul anului școlar comisia de școală mamă este format din planul de lucru pentru întreaga perioadă și la sfârșitul anului să fie sigur de a oferi un raport privind evoluția și planurile pentru următoarea.
reuniunile comisiilor părinților școlare ar trebui să aibă loc cel puțin trei ori pe parcursul întregului an universitar.
Printre membrii comitetului sunt aleși președinte, secretar și trezorier.
Lista problemelor discutate în cadrul reuniunilor, precum și deciziile comisiei-mamă de școală, se înregistrează și raportate la restul părinților în clase. Deciziile sunt luate cu majoritate simplă.

Drepturile și obligațiile comitetului școlar mamă

Toate drepturile și îndatoririle unui comitet la nivel de școală de părinți sunt de acord cu funcțiile de clasă-mamă ale comisiei, dar a adăugat la acestea:

monitorizarea calității produselor alimentare și punerea în aplicare a cerințelor de igienă într-o instituție de învățământ;
posibilitatea de a contacta administrația școlii cu o propunere pentru reorganizarea procesului educațional, clarificări cu privire la probleme de interes;
ca organ de auto-educare pentru a participa la discutarea regulamentelor școlare locale;
contactați autoritățile executive locale și guvernele locale pentru a oferi sprijin financiar și logistic a instituțiilor de învățămînt;
numește extraordinare conferințe părinte-profesor;
prezenta propuneri pentru acordarea de asistență financiară studenților care provin din medii defavorizate și recompense asignarea studenți care s-au remarcat în studiile lor, câștigătorii competițiilor sau evenimente sportive;
crearea unor fonduri pentru asistența caritabilă a părinților (în conformitate cu legislația în vigoare se poate face numai cu comitetului de părinți al școlii), controlul admisiei și utilizarea rațională a resurselor la acesta;
să coordoneze acțiunile comitetelor tuturor claselor de părinți pentru a asculta rapoarte cu privire la activitățile comitetelor și clasa părinte oferă asistență pentru îmbunătățirea activității lor;
efectua lucrări explicative cu părinții ca reprezentanți legali ai elevilor minori cu privire la drepturile și responsabilitățile lor.

Obiectivul principal al creării obligatorie a comitete de părinți în toate școlile, este de a consolida relația dintre părinți, cadre didactice, organizații non-guvernamentale și autoritățile locale, în scopul de a asigura unitatea în procesul educațional al tinerei generații și de a proteja drepturile studenților și personalului școlii.