Funcții mentale superioare

Omul nu poate exista in afara de societate, a dovedit încă o dată de cercetare LS Vygotskii, ceea ce a dus la un marcat funcții mentale superioare ale persoanei care au caracteristici speciale și emergente sub socializare. Spre deosebire de funcțiile naturale, care sunt realizate în răspunsul spontan, dezvoltarea funcțiilor mentale superioare umane este posibilă numai în cazul în care interacțiunea socială.

De bază ale omului funcții superioare mentale

După cum sa menționat mai sus, conceptul funcțiilor mentale superioare a fost introdus de teoria lui Vygotsky a fost modificată mai târziu AR Luria, Leontiev, AN.,. Halperin MBX și alți reprezentanți ai școlii lui Vygotsky. Funcții mai mari - un proces de origine socială, caracterul arbitrar al regulamentului, mediat de structura și sistemul lor asociate cu fiecare dintre aceste funcții drugom.Sotsialnost reflectă în faptul că acestea nu sunt înnăscute, și sunt influențate de cultură (școală, familie, etc. ) .. Medierea în structura indică faptul că punerea în aplicare a instrumentului sunt semne culturale. Cele mai multe dintre toate se referă la discursul, și, în general - este noțiunea că aceasta este acceptată în cultura. Regulamentul Arbitrare înseamnă că o persoană în măsură să le controleze în mod conștient.

Prin funcțiile mentale superioare includ memorie, vorbire, gândire și percepție. De asemenea, unii autori tind să se facă referire aici vor, atenția, emoțiile sociale și sentimentele interioare. Dar este un punct de discuție, din moment ce partea de sus funcția prin definiție arbitrară, iar această calitate este atribuită a doua listă este dificilă. Dacă vorbim despre dezvoltarea omului, el este capabil să controleze emoțiile, sentimentele, atenția și voința, ci pentru masa individului, aceste funcții nu vor fi arbitrare.

funcțiile mentale sunt încălcate, problema este că înfrângerea diferitelor părți ale creierului. Interesant, aceeași funcție este afectată din cauza înfrângerea diferite regiuni ale creierului, dar tulburările sale sunt diverse. Acesta este motivul pentru diagnosticarea creierului, efectuate ca un diagnostic numai cu privire la încălcarea unei anumite funcții nu poate fi în încălcarea funcțiilor mentale superioare.

Video: Vygotsky Vygotsky audiobooks

Video: Dezvoltarea funcțiilor mentale superioare la copiii preșcolari, cu jocuri interactive