Fairytale la grădiniță

Fairytale este o direcție psihoterapeutică, în cazul în care analiza personajelor și de a folosi imaginile o persoană poate depasi temerile lor, trasaturi de personalitate negative. Cel mai utilizat pe scară largă skazkoterapiya pentru a lucra cu copii preșcolari. Un basm pentru copil este o realitate specială. Și de lucru prin povestea, jocul poate ajusta afișează un comportament negativ.

Fairytale pentru copii preșcolari: Tipuri de skazkoterapii

Următoarele tipuri de povești:

didactic: un copil spune despre noii termeni (casă, natura, familie, reguli de comportament în societate);
Art: familiarizarea copilului cu principiile și tradițiile omenirii estetice;
diagnostic: în cazul în care copilul a mancat a ales o poveste erou de basm favorit, și, în acest context, este prototipul eroului al copilului, indiferent de modul în care el a vrut să fie;
Preventive: basme pentru lectură, care servesc acumularea de cunoștințe pe care un copil;
meditație: generează copil stare pozitivă (de exemplu, la culcare).

Fairytale pentru copii hiperactivi

Utilizarea skazkoterapii în lucrul cu copiii cu tulburare de hiperactivitate deficit de atentie (ADHD la copii) Ajută la normalizarea stării copilului emoțională și verbală a lui, reduce activitatea excesivă a motorului. După ce a lucrat pentru o poveste cu profesor-psiholog, un copil hiperactiv învață într-un mod diferit de a se comporta în diferite situații: pentru a controla agresivitatea lor, devin mai calm, pentru a evita un conflict acolo unde este posibil.

Fairytale în munca logopedie cu copii

În cazul în care copilul a observat tulburări de vorbire grave, care necesită lucrări suplimentare cu un terapeut de vorbire, vă va incorporării în mod eficient metoda skazkoterapii de a lucra cu un copil mic, deoarece skazkoterapiya rezolvă următoarele probleme:

dezvoltarea abilităților cognitive;
formează o relație cauzală;
internalizează normele sociale acceptate în societate;
dezvolta funcția de vorbire într-un discret, simplu și accesibil forma copil al jocului.

Este important să se ia în considerare vocea stării copilului, severitatea tulburărilor de vorbire, în special formarea funcției mentale și vârsta copilului.

Fairytale temerile copiilor

Citind povestea, jucând scene cu personaje principale, care câștigă cu succes personaje negative și temerile lor, copilul este cufundat în atmosfera unui basm, identifică el însuși și comportamentul său cu personajul principal și, astfel, se lucrează la propriile lor temeri.

Fairytale pentru copii și dezvoltarea vorbirii

Familiarizarea cu povestea, eroii săi, personificarea ei de un sine pentru a accelera dezvoltarea vorbirii coerente a unui copil. Atunci când există o perioadă de tranziție de la utilizarea de cuvinte pentru fraze întregi pronunțându importante pentru a citi cât mai mult posibil poveste pentru copii, care conține un număr mare de simplu și ușor de a repeta dialogurile.

Utilizarea skazkoterapii la grădiniță

Atunci când un copil ascultă un basm, este cufundat în evenimentele care au loc în ea și un puternic sentiment de povești experiență de eroi. Acest lucru permite copilului să se uite la noi înșine. Revenind la lumea reală, el începe să se simtă mai mult skazkoterapiya pentru copii preșcolari securitate și încredere.

Cea mai populara metoda skazkoterapii sa bucurat de către profesori ai instituțiilor preșcolare, deoarece ajută la:

cultiva, să dezvolte și să învețe pe copii abilități în interacțiunile productive cu alte persoane, pentru a stabili înțelegerea reciprocă în colectiv copiilor,
dezvoltarea acesteia, funcțiile mentale superioare: gândit, memorie, imaginație.

Fairytale în grădiniță are un loc special, deoarece este copiii mai ușor și pur și simplu să internalizeze normele de comportament care arată personajele principale ale basme.