Dezvoltarea abilităților de canto la preșcolari

cântând artă în perioada de antichitate considerat primul indiciu că formarea omului. Acest punct de vedere poate fi aplicată în timpul nostru, din moment ce dezvoltarea abilităților vocale la copii nu numai că promovează dezvoltarea de auz, vorbire și de gândire, dar, de asemenea, emoțională și morală preschooler sfera și curiozitatea lui creatoare. Pentru informații cu privire la modul de a preda un copil să cânte, și vor fi discutate în continuare.

competențe de bază de canto

Astăzi, în grădiniță această problemă a fost neglijată, și, în ciuda mai multor ani de lecții de canto, copiii vin la școală și nu știu cum să gestioneze propria voce.

Metode de predare copiilor preșcolari cântând ar trebui să formeze la copii competențe de canto de bază, care includ:

Abilitățile corale (ansamblu și funcționare);
abilități vocale (respirație, dicție și formarea de sunet).

Pe masura ce copiii asimilarea în vârstă și de abilități, ele devin mai complexe.

În primul an de muncă la vârsta de trei ani, un copil ar trebui să sing însoțit de un adult, iar pentru lecții provin de la cele mai simple de cântece. Este mai aproape de copiii de școală, angajate în mod regulat în cântând, cântă cântece, și au în mod independent și în mod colectiv. La aceleași melodii sunt cântate melodios, cuvinte expresive sunt ele pronunțate în mod clar și sunetele sunt transmise corect.

Caracteristici de învățare vocală a copiilor preșcolari

Când predarea cântând copii mici trebuie să fie luate în considerare caracteristicile fiziologice. Astfel, corzile vocale au subțire și scurt, dimensiunea gât este de trei ori mai mică decât cea a unui adult, și capacitatea pulmonară mai puțin. Datorită sunetele copiilor lumină și de mare, dar slab.

Atunci când educarea copiilor mici și cel mai bine este de a folosi jocul. Prin aceasta ele sunt mult mai ușor de digerat toate materialele și abilitățile, în plus, nu-și piardă interesul în clasele de sine.

Părinții care nu au educație muzicală în sine nu este recomandat să se angajeze cu copii cântând. Acest lucru este cel mai bine la stânga la profesioniști. 6 - 7 ani, toate lecții de canto pentru copii sunt sub formă de joc și nu durează mult timp, doar 30 minut.Roditelyam trebuie să ne amintim că învățarea unui copil de succes este suficient să-l aleagă un profesor cu experiență și tehnica este mai important decât dorința de a se angaja în cântând. Dacă nu, atunci toate clasele de a deveni copii ai unei tortură.

Metode de joc de copii didactice să cânte

tonul vocii

Înainte de a continua cu copilul direct cântând, trebuie să-i dea posibilitatea de a auzi propria voce. Pentru a face acest lucru, se potrivesc jocul în care copilul dumneavoastră va trebui să joace un singur ton, cum ar fi bucurie și tristețe. Din moment ce în viața de zi cu zi aceste note în vocea copilului este deja familiarizat cu, va fi mai ușor să se atașeze la muzică, deoarece intonație similare ritmuri muzicale inerente.

vorbire

Este la fel de important să se angajeze cu discursul de așteptare pentru copii și dicție, ca și în cazul în care cântând nevoie pentru a reda sunete în mod corect și clar. Un ajutor este în această articulare exerciții. Aceasta ajută copilul să se încălzească mușchii maxilarului, limba si obraji.

Redarea „tab-ul“

Acest joc de bază de articulație pentru copii. Jocul constă în faptul că fila „călătorește“ pe gura copilului și, astfel, se încălzește toți mușchii. În timpul jocului, copiii li se spune că trebuie să rimeze și repete dupa ce a condus toate mișcările.

De exemplu:

"la stânga (Străpunge limba de obrazul stâng)

la dreapta (Acum, pe obrazul drept)

timp (Înapoi stânga)

două (Dreapta spate).

în sus (Piercing limba buza superioară).

jos (Jos),

În sus - jos (Încă la timp superioară și buza de jos).

Limba, nu fi leneș!

Buze, trezește-te (Vibratoare buze)!

Gura, se deschide (Gura foarte larg deschisă)!

Limba, spectacol (Mushca vârful limbii)

și dinții nu se tem (Scoate limba din față și scoateți-l din nou, cu toată suprafața mușcarea limbii)!

Un ceva dinți și dinți

chiar musca buzele (Musca buza de jos).

Musca, musca (Musca buza superioară)

și nu sunt potolit.

Și buzele care râde (Zâmbește dinți superioare deschise)

ceva foarte jignit (Răsfrîntă buza de jos, dand expresie îndurerată feței).

Ceva distractiv râs (Zâmbește dinți superioare deschise)

apoi retrimis din nou (Everts buza de jos).

Dinți obosit să muște -

oțel limba chew (Limba partea Chew).

Limba - nu o frunză de varză,

El într-adevăr, într-adevăr nu are un gust bun!

Dinți, dinți, luați-o ușor,

spălare horoshenechko (Efectuarea limbii între buza superioară și dinți).

Nu fi supărat, nu musca (Efectuarea limbii între buza inferioară și dinți),

și împreună cu noi zâmbet (Zâmbet)!

respirație

Nu mai puțin punct important cântând de învățare a unui copil este de așteptare de respirație. copil de respirație corectă trebuie să învețe cum să se adapteze puterea sunetului reprodus. Acest lucru se poate face prin intermediul unor exerciții în care copilul este dat sarcina de a umfla abdomen cât mai mult posibil, sufla în lumânare, suflare, în același timp, pe ea, atâta timp cât posibil, și așa mai departe. Prin aceste studii sunt utilizate părțile inferioare ale plămânilor, care sunt necesare atunci când cântă.