Cani în școala elementară

Acesta a fost mult timp cunoscut faptul că creativitatea este cea mai înaltă manifestare a capacităților umane. înclinații creative și abilități copilul începe să arate foarte devreme, la vârsta de doi până la cinci ani. În acest moment au format identitatea, iar copilul începe să se manifeste într-o varietate de domenii. Sarcina principală a părinților și profesorilor - pentru a sprijini copilul, dând munca lui în direcția cea bună. Dor de acest moment, dezvoltarea unor abilități din diverse motive, în viitor, copilul se va confrunta cu dificultăți, și talentul pot fi pierdute pentru totdeauna.

Rolul cluburilor în școala elementară

Copiii de vârstă școlară primară sunt diferite în care ascultă cu încredere autoritatea adulților, impresionabil, au o sensibilitate crescută la multe situații și sunt sub forma unui joc naiv. Adulții nu poate garanta că dezvoltarea anumitor competențe persistă în viitor, dar nu le pot lăsa nesupravegheat. De aceea, reforma învățământului profesional și general, include dezvoltarea unei varietăți de instituții extrașcolare, printre care sunt cluburile din școala elementară.

Astfel, în cercurile de lucru școală primară are ca scop dezvoltarea multilaterală a copiilor. Prin aceste clase elevii pot îmbunătăți și de educație estetică și de muncă. Din cauza cani supuse în școlile primare (matematice, istorice, lingvistice și alte) copii să aprofundeze cunoștințele, să învețe să le aplice în viața extra-curriculare. În același timp, prin cercurile pedagogice care fac obiectul sarcini nu sunt limitate. de lucru educaționale într-o școală elementară și include organizarea de sportive, cercuri tehnice. Activități și concentrarea oricărui cerc în școala elementară este determinată de planurile de program și de perspectivă tematice dezvoltate lideri.

standarde educaționale

Dezvoltarea extrașcolară - parte a programului de stat federal Standard Educațional. Iar tema și programul, precum și numele cercurilor din școală elementară sunt clar definite. Astfel, „Cine știe?“ Programul Cercul se concentrează pe educația spirituală și morală a elevilor. Ei învață atitudinea corectă a naturii, oamenii, să învețe elementele de bază ale relației dintre om și natură. Scopul unei grupe de mediu școală primară este faptul că copiii nu percep numai lumea în mod corect, dar, de asemenea, să ia măsuri concrete pentru a îmbunătăți.

Potrivit GEF, cluburile din școala elementară nu ar trebui să poarte doar un caracter educativ, oferind copiilor o dezvoltare artistică și estetică. Aspectul fizic este, de asemenea, luată în considerare. Cluburile sportive din ciclul primar ( „Zdoroveyka!“ Și alții) contribuie la dezvoltarea fizică și psihologică completă. Clasele, care sunt deținute sub formă de jocuri (concursuri, curse releu, jocuri), copiii place foarte mult.

Dezvoltarea abilităților creative ale copiilor în școală elementară contribuie cerc de sport în școală elementară adică cercuri de desen, origami, sculptura, cântând, coregrafie. Responsabilitățile managerilor nu este doar de formare tehnică elevii de execuție a unui loc de muncă, dar, de asemenea, stabilirea de contacte psiho-emoțională cu fiecare copil în parte. Această abordare oferă condiții optime pentru abilitatea copiilor de a dezvăluit pe deplin, și talent Am primit tăiat necesare.

Și chiar și în absența unor cluburi puteri clar definite la copiii de școală elementară aduce întotdeauna beneficii. Ei învață să fie responsabili, independent colectate, îngrijite, pentru a atinge aceste obiective, se aplică aceste cunoștințe în viață.